Gelişimsel Temel
Anasınıfı dönemi, bireyin karakter oluşumuna dair temel taşların yerleştiği, beynin en hızlı geliştiği ve öğrenmeye en açık olduğu bir evredir. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre bu dönem, sembolik düşünmenin, taklit davranışlarının ve ahlaki algının temellendiği preoperasyonel aşamaya karşılık gelir. Bu bağlamda Fazilet 360° modeli, anasınıfı düzeyinde “değer farkındalığı” ve “alışkanlık inşası” ilkelerini merkeze alır.
Fazilet 360° Eğitim Modeli Anasınıfı Uygulaması
1. Oyun Temelli Erdem Eğitimi
Çocuğun en doğal öğrenme yolu olan oyun; Fazilet 360° yaklaşımında ahlaki gelişim için temel araç olarak kullanılır. Kurmaca oyunlar, senaryo tabanlı rol yapmalar ve yapılandırılmış grup oyunları aracılığıyla öğrenciler; paylaşma, iş birliği, adalet, sabır gibi temel erdemleri deneyimleyerek öğrenir.
İş birlikli grup oyunları ile “biz” bilinci inşa edilir.
Hikâye destekli oyun senaryoları ile soyut değerlerin (örneğin merhamet) somutlaştığı ortamlar oluşturulur.
Duygusal zeka gelişimi için empati temelli kukla tiyatroları ve canlandırmalar yapılır.
2. Rutinlerle Davranış Kalıplarının İnşası
Günlük ritüeller, çocukların alışkanlık edinme sürecinde ana yapı taşlarıdır. Sabah selamlaşması, teşekkür etme, sınıf kurallarına birlikte karar verme gibi aktivitelerle hem sorumluluk bilinci hem de sosyal uyum gelişir.
Gün başı ve gün sonu duygusal yoklama etkinlikleri
Sınıf içinde görev rotasyonu ile aidiyet duygusu
Bireysel hijyen alışkanlıkları için öz bakım takibi (el yıkama, diş fırçalama alışkanlığı vb.)
3. Değer Odaklı Görsel ve Dilsel Ortam Tasarımı
Sınıf ortamı sadece fiziksel değil, aynı zamanda pedagojik bir mesaj taşıyıcısıdır. Anlamlı görseller, metaforik semboller ve değer içeren dil yapıları çocukların değer kavrayışını pekiştirir.
Tematik pano ve afişler (örneğin “Bu ayın erdemi: SABIR”)
Değer kelimeleriyle zenginleştirilmiş sınıf dili
Günlük olumlu davranış kartları ve “erdem yıldızları” ile davranış takibi
4. Duygusal Farkındalık ve Öz Yönetim
Çocuğun duygularını tanıması ve düzenleyebilmesi, sağlıklı bir sosyal yaşamın temelidir. Bu nedenle, duygusal ifade becerileri, problem çözme stratejileri ve öz kontrol kazanımları oyunlaştırılmış yollarla öğretilir.
Duygu kartları ile duygusal ifade atölyeleri
“Sorunumu çözüyorum” adımlı rehber panolar
Nefes egzersizleri ve gevşeme teknikleri ile erken dönem stres yönetimi
5. Manevi Farkındalık ve Ruhsal Beslenme
Anasınıfı öğrencisine yönelik manevi eğitim; soyut kavramlara aşırı yükleme yapmadan, onların dünyasına uygun simgeler, hikâyeler ve davranış örüntüleri ile verilir.
Basit dualar, teşekkür ve şükür ifadeleriyle tanışma
Doğa gözlemleriyle “yaratılış” bilinci uyandırma
Akran ilişkilerinde bağışlama, helallik gibi kavramların dramatize edilmesi
6. Aile ile Entegre Değer Eğitimi
Çocuğun çevresindeki en etkili kaynak olan aile ile kurulan güçlü iletişim, değer eğitiminde tutarlılığı sağlar. Aile rehberleri, atölye çalışmaları ve davranış geri bildirim sistemleri bu entegrasyonu destekler.
Aylık değer teması aile bilgilendirme bültenleri
“Erdemli Hafta Sonları” görev kâğıtları ile evde etkinlik desteği
Veli seminerleri: “Çocuğuma değerleri nasıl kazandırabilirim?”
Pedagojik Kazanım
Bu dönemde çocuk, birey olmanın ilk sorumluluğunu kazanır. Duygu-davranış eşleştirmeleri gelişir, değer kavramları soyuttan somuta doğru işlemeye başlar. Böylece Fazilet 360°, çocuğun bilişsel ve ahlaki gelişiminde sağlam temeller atar.